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教育学院

发布日期:2019-06-22  来源:   点击量:

电话:027-88663592

1931年建校,设置有教育学系,院校调整时变更为教育学、心理学教研室,1981年成立教育行政管理专修科,1986年更名为教育管理系,1999年由教育管理系、教育科学研究所、电化教育中心、艺术教育中心等单位合并组建教育学院。2005年受香港实业家田家炳先生基金会资助,对教育学院大楼进行改扩建,添名田家炳教育学院。

教育学院是一个涵盖文、理学科的综合型学院,现有教育学系、教育技术学系和心理学系三个教学单位。有教育学、教育技术学和心理学3个本科专业;有教育学和心理学2个一级学科硕士学位授权点、7个二级学科硕士专业方向和1个教育硕士(教育管理)专业学位授权点。有湖北省重点学科“教育学”,在课程与教学论、高等教育学、教育基本理论、教育技术学、发展与教育心理学等学科方向具有明显的优势和特色,办学实力雄厚。目前,学院在读本科生708人、全日制研究生116人、非全日制研究生(教育硕士)579人。

学院现有湖北省高等学校人文社科重点研究基地“湖北中小学素质教育研究中心”、湖北省2011协同创新中心“信息化与基础教育均衡发展”湖北大学分中心、湖北大学院校研究中心、湖北大学智慧教育研究中心和高等教育研究所等多个教学科研平台,有 “现代教育技术概论”等省级精品视频公开课、资源共享课;有智慧教室、智能教育物联网基础实验室、智能教育物联网创新实验室、VR/AR创新实验室、现代远程教育实验室、脑诱发电位实验室、生物反馈实验室、眼动实验室、心理咨询室等本科教学、科研实验室20余个。

学院现有教职工64人,其中专任教师54人。教师队伍中教授10人、副教授30人。有“楚天学者计划”讲座教授1人,享受国务院特殊津贴专家1人,教育部教学指导委员会委员2人,湖北省有突出贡献中青年专家1人,享受湖北省政府津贴专家1人,湖北省人民政府咨询委员会特邀专家1人,湖北省教学名师1人。

学院秉承“自立自强、惠人惠世”的院训精神,实施以学生多元能力发展为导向的人才培养模式,学生专业素养好,综合素质高,就业竞争力强,深受社会和用人单位好评,近五年来本科生一次性就业率稳定在93%以上。

专业介绍

教育学专业(本科,教育学学士,学制四年)

培养目标:本专业培养系统掌握教育科学及相关领域的基础知识、基本理论和基本技能,熟练掌握教育研究的基本方法,具有良好的教育专业素养以及发现、分析和解决教育问题的能力,能胜任1-2门中小学相关学科的教学工作;能在中小学校、教育行政部门、教育科研机构、教育培训机构或其他企事业单位胜任教育、教学、管理与研究工作的高素质复合型人才。

主要课程:教育学概论、教育研究方法、教育哲学、中国教育史、外国教育史、课程论、教学论、德育原理、发展心理学、教育心理学、教育社会学、教育评价学。

教育技术学专业(本科,教育学或理学学士,学制四年)

培养目标:本专业培养掌握现代教育理论和信息技术,具有良好信息素养,能对信息技术环境下教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价,具有创新精神和实践能力的应用型、复合型人才。毕业生适宜在各级各类学校或培训机构从事信息技术课程教学、教学设计等工作;在教育技术中心、电教馆(站)、广播电视单位、学校或培训机构及教育管理部门从事网络维护与管理、教学系统和现代教学媒体设计与开发等工作;也可以到IT企业从事系统设计与开发、教育软件与产品开发等工作。

主要课程:教育技术学导论、计算机网络、教育电视节目编导与制作、数字影视制作技术、CAI课件设计与制作、多媒体技术与应用、网络课程设计与开发、动态网站设计与开发、面向对象与可视化编程、教育技术学研究方法、教学系统设计、远程教育原理与技术、教育传播学等。

心理学专业 (本科,理学学士,学制四年)

培养目标:本专业培养具有科学精神、人文素养和社会责任感,系统掌握心理学基本理论、专业知识、研究方法,熟悉人的心理发展基本规律,具备利用心理学基本理论及方法解决相关实际问题的能力,具有强烈的创新意识和团队合作精神,能在政府部门、科研机构、企事业单位等从事心理学研究、心理咨询与服务、人才测评与选拔、人力资源管理等相关工作的高素质交叉复合型人才。

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